• Anno
  • 1935/1936
  • Categoria
  • Radio (o sintonizzatore del dopoguerra WW2)
  • Radiomuseum.org ID
  • 158326
    • alternative name: Rogers Radio Tube

Clicca sulla miniatura dello schema per richiederlo come documento gratuito.

 Specifiche tecniche

  • Numero di tubi
  • 7
  • Principio generale
  • Supereterodina con stadio RF; ZF/IF 456 kHz; 3 Stadi BF
  • N. di circuiti accordati
  • 7 Circuiti Mod. Amp. (AM)
  • Gamme d'onda
  • Onde medie (OM) e 2 gamme di onde corte (2 x OC).
  • Tensioni di funzionamento
  • Batterie (di accumulatori e/o a secco) / 2 & 135 & 9 Volt
  • Altoparlante
  • AP magnetodinamico (magnete permanente e bobina mobile)
  • Materiali
  • Mobile in legno
  • Radiomuseum.org
  • Modello: Rogers B7/30 Ch= 22 - Rogers-Majestic, Standard
  • Annotazioni
  • The Rogers B7/35, Majestic Algonquin, Iroquois, De Forest Cambridge and Oxford are electronically identical to this model.
  • Riferimenti schemi
  • Radio College of Canada
  • Bibliografia
  • RCC Rogers-Majestic section page 10, 13, 14 & Cross Reference
  • Autore
  • Modello inviato da Robin Roeckers. Utilizzare "Proponi modifica" per inviare ulteriori dati.

 Collezioni | Musei | Letteratura

 Forum

Discussioni nel forum su questo modello: Rogers-Majestic,: Rogers B7/30 Ch= 22

Argomenti: 1 | Articoli: 2

The Rogers-Majestic company has two ways of writing model numbers, B7/30 (using the forward slash) and B7-30 (using the hyphen), depending on where you look.  The RCC Chassis and Model Number listing uses the slash exclusively whereas the Rogers-Majestic schematic section itself uses both.

I have entered all but three models using the hyphen mainly because:

  1.) the RCC listings start that way and

2.) where I work has rules about labeling things to avoid possible computer glitches.

Now I am wondering if someone using a search would be able to find these sets.  Should the slash be included or hope they will try all means available i.e. chassis number, tube complement, etc?

 

Robin Roeckers, 20.Aug.09

Weitere Posts (2) zu diesem Thema.